課外語文

2024年05期

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《課外語文》雜志由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，遼寧出版集團主管，遼寧人民出版社主辦，中國當(dāng)代文學(xué)研究會教育委員會學(xué)術(shù)指導(dǎo)，《課... 展開

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編者的話 本期收錄文章涉及內(nèi)容依然豐富，如：《背影》是經(jīng)典作品，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)《背影》是如何通過對一系列生活細(xì)節(jié)的細(xì)膩描繪，成功塑造了一個溫暖而立體的父親形象的，父親的背影，也成為兒子心中永遠(yuǎn)的痛。由單篇閱讀走向整本書閱讀，逐步提高閱讀能力，提升...

《背影》解讀：深情的父愛 ★《背影》以朱自清特有的筆觸，繪制了一幅悲愁與深情并存的父愛畫像。這篇經(jīng)典之作，不只是紀(jì)念作者與父親之間的情感，更向無數(shù)默默付出的偉大父親獻(xiàn)上贊歌。在朱自清筆下，那個背影，成為永恒。一、父愛如山——深沉而不言朱自清的《背影》，以...
多元寫作手法融合，增強作文可讀性 很多同學(xué)對寫作有恐懼心理，認(rèn)為自己的作文不具備可讀性，導(dǎo)致喪失了寫作的興趣和熱情。何為作文的可讀性？從根本來講，就是讓語言文字呈現(xiàn)出別致的生動性，讓文章有畫面的質(zhì)感。為此，我們需要一定的寫作技巧，才能讓作文脫穎而出。本文以部編版《語文》六年...
關(guān)注人物形象，品味小說內(nèi)涵 ★《窮人》是一部充滿情感和社會關(guān)懷的文學(xué)作品，通過生動的人物刻畫和深刻的情感描寫，成功地反映了沙皇俄國那個時代的社會現(xiàn)實。在課文中，理解小說的內(nèi)涵和人物形象至關(guān)重要，因為這不僅有助于我們深入理解文學(xué)作品，還有助于提升我們自身的文學(xué)素養(yǎng)和人文...
從全文閱讀中了解《水滸傳》的人物刻畫與藝術(shù)表現(xiàn) 《水滸傳》作為中國古典四大名著之一，借助于一系列引人入勝的經(jīng)歷、事件，以及人物的言行舉止，深刻刻畫了每位英雄的性格特點及內(nèi)心世界，既反映出作者對當(dāng)時社會的深刻批判，又體現(xiàn)了作者對人性、正義的深刻理解和追求。這些人物形象各具特色，或忠義、或狡...
以整本書閱讀理解傳統(tǒng)文化 孔穎達(dá)說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！惫嗜A夏兒女，必對外“衣著精美，待物豐盛，識禮知趣”，對內(nèi)“團結(jié)友愛，良合謙善，仁義忠實”。若說何以至此，皆因我國幾千年的傳統(tǒng)文化傳承與延續(xù)。也正因有了這份傳承與延續(xù)，“中華”二字的影...
思維導(dǎo)圖，讓整本書閱讀變得輕松又簡單 ★閱讀是我們獲取知識和信息的有效途徑，是我們不斷進(jìn)步的階梯。但是從廣大學(xué)生當(dāng)前的整本書閱讀情況來看，他們的閱讀效率普遍不高，存在著閱讀范圍較窄、閱讀內(nèi)容比較隨意、閱讀方式較為單調(diào)、缺乏閱讀方法、閱讀習(xí)慣尚未形成等問題。其實，我們的閱讀視野不...
初中語文閱讀的“徑、趣、效” 閱讀書籍可以幫助學(xué)生拓寬知識視野，還能豐富學(xué)生的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力，給學(xué)生帶來更大的啟迪。《西游記》是我國傳統(tǒng)四大名著之一，由明代作家吳承恩所著，是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。在閱讀《西游記》時，既可以讓學(xué)生了解到孫...

巧用觀察，妙筆生花 ★寫作過程中，常常會遇到缺乏靈感、內(nèi)容空洞的問題。關(guān)鍵原因在于平日未能養(yǎng)成留心觀察生活、關(guān)注生活細(xì)節(jié)、捕捉生活感受的良好習(xí)慣。葉圣陶曾說：“生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！边@充分表明了生活是寫作的重要...
讀經(jīng)典作品，學(xué)寫作手法 ★近期，有一個熱門的名詞——“群文閱讀”，成為我們語文學(xué)習(xí)生活的新指向?！叭何拈喿x”是把一組文章，以一定的方式組合在一起，在閱讀中讀者一起討論、交流，并發(fā)展出自己的觀點，進(jìn)而提升閱讀力和思考力。這種新的組合帶來了新的閱讀體驗，更能幫助我們每...
讓作文呈現(xiàn)古色古香的文化味 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。在建設(shè)社會主義文化強國的背景下，我們青少年也要承擔(dān)起責(zé)任，履行好義務(wù)，做中華文化的傳承者，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承人。作文是語文學(xué)科的重點和難點，作文對我們的知識文化儲備提出了一定的要求，我們在日常學(xué)習(xí)和生活中要注重...
探索寫作技巧，成為小小作家 寫作技巧是寫作中進(jìn)行表現(xiàn)時運用的方法，是作者為表情達(dá)意而采取的有效藝術(shù)手段。那么我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)寫作技巧呢？學(xué)生們可以通過學(xué)習(xí)美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》探索到一些寫作技巧，解決不知道寫什么，甚至不會寫的寫作問題，并...
《紅樓夢》，點燃創(chuàng)造之火 寫作，是想象力的自由馳騁，是心靈的傾訴。然而，如今許多學(xué)生視寫作為苦差事，讓其變得機械而乏味，失去了原有的靈魂與魅力。造成這種現(xiàn)象的原因在于，學(xué)生普遍缺乏對寫作的熱情，失去了興趣的支撐，創(chuàng)造力便無從談起。心中無物，筆下自然干澀。盡管我們在...
精讀《駱駝祥子》，學(xué)習(xí)寫作技巧 ★閱讀和寫作作為語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分，貫穿了學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的始終。閱讀和寫作二者是緊密聯(lián)系的，學(xué)生可以通過閱讀來增加寫作的靈感，增加對寫作邏輯的認(rèn)識，并且在語言潤色上也能很好借用閱讀中的案例，填充自身寫作的血肉。而名著閱讀就是學(xué)生最好的老...
假如不曾有你 假如不曾有你，此時的我，恐正蹲坐河邊，手持木棍，于石塊上敲打著換洗的衣物，一棒一棒擊打下去，水花四濺，手臂酸脹，然后再將一筐濕漉漉的衣衫掛在那兩棵樹之間的麻繩上，等待良久方可干透。幸運的是，1858年，一個叫漢密爾頓·史密斯的美國...
一夢清淺入長安 他的夢想就像一顆高傲的種子，隨著歲月的裙袂而飄蕩，輾轉(zhuǎn)于長安，冉冉落在那片土地上，憑借自己的踔厲奮發(fā)和土壤的豐厚滋養(yǎng)，扎根、破土、躥升……然后開了花。他駕馭鯤鵬，仗劍飛越云天不盈尺的劍閣；他如晨露清雅，躋身燈火迷離的高廟，唱一句“云想衣裳花...
學(xué)無定法?貴在得法 說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，對生活中的客觀事物作出說明或?qū)Τ橄笫吕磉M(jìn)行闡釋。相比于敘事類的文章，說明文的閱讀其實更容易，我們可以從以下兩個方面入手理解。一、整體上把握——弄懂說明文基本知識 1.弄懂概念分類。作為一種介紹事...
學(xué)會應(yīng)用文寫作，提升綜合能力 除“三大文體”（記敘文、說明文、議論文）外，還有一種應(yīng)用性、職業(yè)性更強的文體，那就是——應(yīng)用文。它是人們社會實踐活動中的重要文體，與“三大文體”相比，它在傳遞信息、處理事務(wù)和交流感情方面作用更大。對于同學(xué)們而言，它具有很強的現(xiàn)實針對性。本文...
小說三要素整合認(rèn)識 ★在高考的文學(xué)類文本閱讀中，小說是被考查頻率較高的文體之一。小說中的人物、情節(jié)和環(huán)境構(gòu)成了小說的三個要素。本文以高中部編版《語文》教材節(jié)選的魯迅作品《祝?！窞槔?wù)勑≌f的三要素。一、文本背景回顧《祝?！钒l(fā)表于1924年。辛亥革命后，在中...
題目中運用標(biāo)點符號對整篇文章的功用 文章題目中使用標(biāo)點符號，具有增強題目可讀性和文章表達(dá)效果的作用。人們常說“美目善睞”“美目盼兮”，這也從側(cè)面驗證了題目中運用標(biāo)點符號，對于整篇文章的強化、修飾及吸引讀者的功用。一、課本中題目含標(biāo)點符號的文章匯總及知識點梳理在部編版《語文...
匯聚語句之泉，滋養(yǎng)習(xí)作之田 怎樣實現(xiàn)小學(xué)語文的有效積累呢？首先，同學(xué)們要選擇適合自己年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品或名著進(jìn)行詞句積累，邊讀邊記，邊記邊悟，每天花時間讀3～5頁，并做好筆記、練習(xí)。過程中，注意把不熟悉的詞匯記下來，然后查字典學(xué)習(xí)，把喜歡的精彩句子抄下來，再進(jìn)行現(xiàn)場...

寫在古詩里的山河大愛 ★在浩瀚的中國文學(xué)海洋中，李白的《望廬山瀑布》猶如一道閃亮的光芒，以其深邃的內(nèi)涵和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力歷久彌新。這不僅是對自然景觀的精彩描繪，更是詩人靈魂深處對祖國山河的熱烈歌頌。通過深入探討這首詩的豐富意象和深刻情感，我們能夠觸摸到那跨越千年...
通過生平背景探究杜甫心境 在浩如煙海的詩歌中，杜甫作為唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆，很多經(jīng)典詩篇影響深遠(yuǎn)，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著非常重要的啟示作用。從杜甫的一生中，我們可以看到唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史，因此他的詩也被稱作“詩史”。深入賞析...
《峨日朵雪峰之側(cè)》：情志并重的多維解讀 現(xiàn)當(dāng)代詩歌在對古典詩歌的反叛與繼承以及在西方現(xiàn)代詩歌的影響基礎(chǔ)上逐步發(fā)展，形成其特有的藝術(shù)特點：詩體解放，形式自由；表現(xiàn)空間拓展，內(nèi)涵開放；意象經(jīng)營重于修辭，注重表達(dá)效果整體性。同時，中國現(xiàn)代詩歌沿襲了古典詩歌的情志并重，詩歌既反映現(xiàn)實，有...
抓住關(guān)鍵術(shù)語鑒賞古詩詞 ★古詩詞鑒賞是學(xué)生必備的一項技能。詩詞歌賦本身詩意朦朧，往往用最精簡的文字來表達(dá)最真摯的感情和最深邃的思想，尤其詩眼、形象、意象與意境讓很多同學(xué)頭暈?zāi)X漲。但要真正讀懂詩詞的內(nèi)涵，它們注定又無法忽略。本文聚焦詩詞關(guān)鍵術(shù)語，希望能...
讀《歸去來兮辭》，解讀陶淵明的隱逸思想 ★在中國古代文學(xué)的璀璨星空中，陶淵明以其獨樹一幟的隱逸思想和對自然田園生活的贊美，猶如一顆閃耀的星辰，歷久彌新。他的《歸去來兮辭》不僅是個人情感與哲學(xué)思考的自由抒發(fā)，更是對一個時代背景和社會環(huán)境的深刻反映。本文旨在解讀這篇傳世之作，探索文中...
從文言閱讀中汲取寫作營養(yǎng) ★文言文言簡意賅、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、修辭華美，是我們學(xué)習(xí)語文和提高寫作水平的寶貴資源。我們以《勸學(xué)》為例，探討如何從文言閱讀中汲取寫作營養(yǎng)，以期幫助學(xué)生更好地提升寫作能力。一、深入理解文言文的結(jié)構(gòu)和語言特點（一）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 《勸學(xué)》這篇經(jīng)典的文章...
文言文閱讀理解策略：讀練結(jié)合 ★文言文閱讀理解是中考語文中非常重要的一個板塊，主要是對學(xué)生們進(jìn)行文段內(nèi)容的考查，涉及解釋詞語、翻譯句子、理解文章內(nèi)容、斷句、理解人物形象和理解虛詞等內(nèi)容。由此可以看出，文言文閱讀理解所涉內(nèi)容豐富，綜合性較強，所以，學(xué)生們在文言文閱讀理解過...
文言文中那些智慧少年的故事 人生好比春夏秋冬四個季節(jié)，少年就如同春天，正是智慧開啟、生機盎然的時候。在這個階段，少年們對外界一切事物持開放吸收態(tài)度，像幼樹不停地向外界吸取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己，慢慢成長，同時不斷向外輸出智慧的火花，令人驚艷，不可小覷。在中華五千年文化歷史長...
送你“三板斧”，輕松應(yīng)對高考文言文閱讀理解 在高考中，文言文閱讀理解被喻為“語文高考中難啃的骨頭”，這似乎是很多學(xué)生的共鳴吧。但其實從小我們就已經(jīng)接觸文言文了，經(jīng)過了近10年的接觸，按理說不應(yīng)該如此。為什么還會有這樣的問題？原因在于語言的陌生化，畢竟，文言文屬于古代漢語。另外，還缺少...
精妙構(gòu)思，佳作渾然天成 眾所周知，寫作文要經(jīng)歷審題、立意、構(gòu)思、選材等幾個關(guān)鍵步驟。關(guān)于“構(gòu)思”，俄國著名作家車爾尼雪夫斯基說過：“寫作構(gòu)思就像蜜蜂釀蜜，最好的蜂蜜是從蜂巢中自動流出來的。”換言之，如果一篇作文有了成熟的構(gòu)思，寫作時就會對所要表達(dá)的對象進(jìn)行反復(fù)思考...
高分作文不是你想的那樣難 俗話說“意在筆先”，確實，我們在寫作文之前要先有一個大概的輪廓。主題應(yīng)該是什么？在主題之下，應(yīng)該使用哪些材料？結(jié)構(gòu)又應(yīng)該如何安排？思考這些問題的過程其實就是作文構(gòu)思的過程。尤其是在考場有限的時間里，如果不能從整體上構(gòu)思好整篇作文，結(jié)果可能會...
中考作文升格的幾個技巧 一、問題的提出寫作是學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)之一，更是核心素養(yǎng)視角下的重要技能。在高中階段，各種各樣的考試中，作文一直都是“重頭戲”，根本不給任何人回旋和逃避的余地，于是，廣大教師也是使出渾身解數(shù)，從審題、立意、構(gòu)思、選材等各個方面進(jìn)行有針對性的教...