編者的話

本期收錄文章涉及內(nèi)容依然豐富，如：

《背影》是經(jīng)典作品，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)《背影》是如何通過(guò)對(duì)一系列生活細(xì)節(jié)的細(xì)膩描繪，成功塑造了一個(gè)溫暖而立體的父親形象的，父親的背影，也成為兒子心中永遠(yuǎn)的痛。

由單篇閱讀走向整本書閱讀，逐步提高閱讀能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。這也是新課標(biāo)提出的要求，本期提出借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行整本書閱讀的意義和作用，要想讀懂一本書，要把書讀薄，在讀的過(guò)程中刪除多余的信息，理解寫作意圖和動(dòng)機(jī)，厘清文本的脈絡(luò)或線索，梳理人物關(guān)系，分析人物形象，掌握整本書的主旨。（剩余516字）