現(xiàn)代職業(yè)教育

2023年30期

收藏成功

微博空間微信

傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

類(lèi)型

旬刊

類(lèi)別

學(xué)術(shù)

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

基于“工匠精神”培養(yǎng)的物流管理專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍構(gòu)建研究 ［摘要］在培養(yǎng)“工匠精神”方面，有一支具有“工匠精神”的師資隊(duì)伍格外重要，能夠在培養(yǎng)過(guò)程中與學(xué)生共情，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”，提高“工匠精神”培養(yǎng)的效率。先建立師德、教學(xué)、實(shí)踐和科研四大培養(yǎng)基地。然后根據(jù)...
民辦高?！敖?、學(xué)、管”三位一體學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)化路徑研究 ［摘要］學(xué)風(fēng)建設(shè)良好與否是衡量高校教育教學(xué)水平、管理水平和辦學(xué)質(zhì)量好壞的重要因素，隨著民辦高校辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題日漸突出，嚴(yán)重影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，桎梏了高校內(nèi)涵式發(fā)展。以滄州交通學(xué)院...
新工科背景下土木工程專(zhuān)業(yè)“三位一體—雙導(dǎo)師制”畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式 ［摘要］為了更好地落實(shí)新工科背景對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新型人才的要求，西北民族大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)道路工程方向在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，加強(qiáng)校企合作，實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做，并探討指導(dǎo)制定了“三位一體—雙導(dǎo)師制”畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模...
“五育并舉”下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系的優(yōu)化路徑研究 ［摘要］ “五育并舉”是新時(shí)代教育背景下高校育人的重要風(fēng)向標(biāo)，而優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作又是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，所以在“五育并舉”的背景下高校教育工作者要積極行動(dòng)起來(lái)，基于實(shí)際情況對(duì)學(xué)生建設(shè)工作的路徑進(jìn)行探究，從而...
基于專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的高職院校教育成本核算分析與實(shí)踐 ［摘要］《政府會(huì)計(jì)制度》《事業(yè)單位成本核算基本體指引》《事業(yè)單位成本核算具體指引——高等學(xué)?！返戎贫日叩某雠_(tái)，明確了高校的成本核算實(shí)施的配套制度、費(fèi)用歸集與分?jǐn)偟牟僮骷?xì)則。但在實(shí)務(wù)中，學(xué)校開(kāi)展成本核算還存在很多問(wèn)...
高校外語(yǔ)教師信息技術(shù)教學(xué)能力素養(yǎng)建構(gòu)路徑 ［摘要］人工智能高度賦能的時(shí)代，教師的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)能力對(duì)于教育改革的順利推進(jìn)有著舉足輕重的作用。從實(shí)證研究角度探討高校外語(yǔ)教師的信息技術(shù)教學(xué)能力素養(yǎng)建構(gòu)，運(yùn)用聯(lián)通主義學(xué)習(xí)觀，從主觀能動(dòng)與社會(huì)環(huán)境、教師個(gè)體與師群...
互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)言服務(wù)視域下高校英語(yǔ)教師發(fā)展探索 ［摘要］在互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)言服務(wù)視域下，高校英語(yǔ)教師的角色定位、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素養(yǎng)和發(fā)展需求都發(fā)生了新變化，對(duì)高校英語(yǔ)教師提出了新要求。高校英語(yǔ)教師要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代變化，更新教育理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極拓展教學(xué)方式，提高外語(yǔ)教...
新時(shí)期紅色基因融入職業(yè)本科院校大學(xué)生思想政治教育路徑的研究 ［摘要］旨在研究新時(shí)期紅色基因如何融入職業(yè)本科院校大學(xué)生思想政治教育路徑，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高素質(zhì)人才。通過(guò)分析紅色基因的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探討其在思想政治教育中的應(yīng)用方法和效果。研究表...
新時(shí)代文化自信視域下醫(yī)學(xué)生思想政治教育路徑探究 ［摘要］醫(yī)學(xué)生肩負(fù)著健康所系、性命相托的神圣職責(zé)，是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的后備軍和中堅(jiān)力量，培育醫(yī)學(xué)生文化自信對(duì)于提高醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)和改進(jìn)醫(yī)學(xué)院校思想政治教育體系意義重大。以新時(shí)代文化自信為視角，立足醫(yī)學(xué)生文化自信現(xiàn)狀...
網(wǎng)絡(luò)圈群文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探析 ［摘要］社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是高等教育的關(guān)鍵，是立德樹(shù)人的根本要求，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀確立起到關(guān)鍵性作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)圈群代表著當(dāng)代青年特有的社會(huì)文化，成為塑造和影響大學(xué)生價(jià)值觀的重要因素。正確...
新時(shí)代大學(xué)生國(guó)家安全教育的實(shí)踐研究 ［摘要］隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和全球化進(jìn)程的加速推進(jìn)，國(guó)家安全問(wèn)題日益復(fù)雜多變，對(duì)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)家責(zé)任感和安全素養(yǎng)提出了更高要求。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，大學(xué)生的安全意識(shí)和素質(zhì)直接關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安、繁榮發(fā)展...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入高校思政課育人研究 ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是全面依法治國(guó)的重要精神力量，作為中國(guó)法治文化的重要組成部分，它具有產(chǎn)生方式的獨(dú)特性、闡釋發(fā)展的一貫性和時(shí)代性的鮮明特征，并同高校思政課的育人功能在人格養(yǎng)成、價(jià)值塑造和行為規(guī)范等方面存在...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革探析：困境與路徑 ［摘要］教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在成為世界性議題，數(shù)字技術(shù)賦能成為新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＝逃龜?shù)字化轉(zhuǎn)型最終需要落實(shí)在教學(xué)層面上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化。獨(dú)立學(xué)院有其特殊的發(fā)展歷程，在教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，面臨...
轉(zhuǎn)型創(chuàng)新期高校藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 ［摘要］深入探討大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義和時(shí)代價(jià)值，并著眼于當(dāng)前所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)，以藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生為例，提出一套完善的數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)體系，以期為我國(guó)大學(xué)生開(kāi)展更加有效的數(shù)字素養(yǎng)和技能培訓(xùn)提供借鑒。［關(guān) 鍵 ...
黨的二十大“育新人”理念融入中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程思政路徑研究 ［摘要］從整個(gè)教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程思政教學(xué)在教師、學(xué)生、外部環(huán)境等方面確實(shí)還有不少問(wèn)題需要解決。黨的二十大“育新人”是培育有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，這一“新人”界定與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的“立人”思想大體相吻合。...
財(cái)會(huì)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)研究 ［摘要］財(cái)會(huì)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)實(shí)施課程思政是落實(shí)育人要求與維護(hù)國(guó)家利益的重要保證，也是順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)格局的現(xiàn)實(shí)需要，更是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呢?cái)會(huì)類(lèi)人才的必然要求。以高級(jí)業(yè)績(jī)管理為例，針對(duì)課程內(nèi)容思政元素較少、現(xiàn)有教學(xué)方式...
建筑設(shè)計(jì)整合Ⅲ課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索 ［摘要］結(jié)合建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)課程建筑設(shè)計(jì)整合Ⅲ的課程思政教學(xué)實(shí)踐，探討寓思政教育于專(zhuān)業(yè)課程中的方法。教學(xué)團(tuán)隊(duì)從課程建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)重構(gòu)思政教學(xué)框架，細(xì)化思政教學(xué)目標(biāo)，挖掘思政知識(shí)點(diǎn)，融思政內(nèi)容于知識(shí)線(xiàn)，組織教學(xué)設(shè)計(jì)，量...
課程思政視域下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐 ［摘要］思政元素與教學(xué)內(nèi)容的深度融合，是高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。深挖高等數(shù)學(xué)課程思政目前存在的痛點(diǎn)問(wèn)題，秉承以人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)、以教學(xué)設(shè)計(jì)為支點(diǎn)、以課堂教學(xué)和育人成效為落腳點(diǎn)的理念，通過(guò)改變教師對(duì)課程思政的...
新課程改革理念下構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程改革的探討 ［摘要］構(gòu)造地質(zhì)學(xué)是我?？辈榧夹g(shù)與工程專(zhuān)業(yè)的核心必修課程，也是一門(mén)培養(yǎng)工科型地質(zhì)人才的課程。目前此課程教學(xué)中存在課程大綱偏復(fù)雜、學(xué)時(shí)設(shè)置不合理、教學(xué)內(nèi)容不完善和考核體系單一等問(wèn)題。結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)前景...
基于五星教學(xué)模式的助產(chǎn)學(xué)教學(xué)探索 ［摘要］五星教學(xué)模式以“聚焦問(wèn)題”為核心，提倡將教學(xué)任務(wù)置于具體的實(shí)際問(wèn)題中，按照“激活舊知、示證新知、應(yīng)用新知、融會(huì)貫通”四個(gè)步驟為循環(huán)開(kāi)展教學(xué)。目前，助產(chǎn)學(xué)教學(xué)仍存在重理論、輕實(shí)踐的現(xiàn)象，學(xué)生在臨床情境中的動(dòng)手...
新教學(xué)形態(tài)下臨床藥理學(xué)多模式教學(xué)改革探究 ［摘要］臨床藥理學(xué)是廣州新華學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生的選修課程，采用單純的教師課堂講授方式，效果欠佳，教師團(tuán)隊(duì)對(duì)該課程的教學(xué)方法進(jìn)行了改革，結(jié)合其他學(xué)科的教學(xué)改革實(shí)踐與相關(guān)文獻(xiàn)資料，在現(xiàn)代信息化時(shí)代背景下，運(yùn)用多種教...
繼發(fā)性高血壓教學(xué)的新思路：融合創(chuàng)新教學(xué)方法與現(xiàn)代技術(shù) ［摘要］目的：探究融合現(xiàn)代介入影像技術(shù)教學(xué)在繼發(fā)性高血壓教學(xué)中的實(shí)際效果，為高血壓的教學(xué)模式提供參考依據(jù)。方法：選擇2023年1月至2023年6月在福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)的58名醫(yī)學(xué)生為研究對(duì)象，采用隨...
基于全產(chǎn)業(yè)鏈的會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與研究 ［摘要］新文科建設(shè)背景下，加強(qiáng)會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)會(huì)展業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。會(huì)展產(chǎn)業(yè)屬于商務(wù)服務(wù)業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)至關(guān)重要。樹(shù)立全產(chǎn)業(yè)鏈思維在會(huì)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用，進(jìn)行會(huì)展人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)邏輯解...
產(chǎn)教融合視域下休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策及管理研究 ［摘要］在產(chǎn)教融合的背景下，高等學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)，探索出了一條“產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)之路。主要針對(duì)產(chǎn)教融合視域下休閑體育專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的對(duì)策及管理進(jìn)行研究。首先，介紹了產(chǎn)教融合的概...
新時(shí)代背景下海洋信息類(lèi)人才培養(yǎng)模式思考 ［摘要］隨著全球化時(shí)代的到來(lái)，海洋資源的重要性不斷凸顯，海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略方向之一。同時(shí)，信息技術(shù)的快速發(fā)展也為海洋事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。因此，如何培養(yǎng)一支具備海洋專(zhuān)業(yè)知識(shí)和信息...
基于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教改研究與探討 ［摘要］面對(duì)應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，開(kāi)發(fā)應(yīng)用型人才成長(zhǎng)的工程訓(xùn)練課程體系，推進(jìn)課程思政建設(shè)，經(jīng)過(guò)剖析工程訓(xùn)練課程現(xiàn)狀，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系、教學(xué)管理及實(shí)施等方面進(jìn)行了研究和論證，實(shí)踐證明，通過(guò)采用“5+1”課程體系...
師范專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)教育課程存在的問(wèn)題及提升路徑 ［摘要］勞動(dòng)教育是培養(yǎng)青少年良好勞動(dòng)素養(yǎng)的教育，是新時(shí)代“五育并舉”的關(guān)鍵內(nèi)容。師范專(zhuān)業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)教育課程是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的要求，可以提高師范生的勞動(dòng)素養(yǎng)并促進(jìn)師范生的全面發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)產(chǎn)生...
大學(xué)生黨員及入黨積極分子與普通大學(xué)生學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力的比較研究 ［摘要］大學(xué)生黨員及積極分子是當(dāng)代大學(xué)生中的先進(jìn)代表，對(duì)其在理想信念、品德修養(yǎng)、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的嚴(yán)格要求對(duì)于學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人尤為重要。驅(qū)動(dòng)力作為這些重要品德培養(yǎng)的關(guān)鍵因素，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)...
敘事性團(tuán)體咨詢(xún)?cè)诠た圃盒４髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的實(shí)證研究 ［摘要］目的：探索敘事性團(tuán)體咨詢(xún)?cè)诠た圃盒４髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。方法：從廣東省某高校招募36名在讀本科生為被試，采用實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組前后測(cè)設(shè)計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行六次團(tuán)體咨詢(xún)，對(duì)照組不給予任何干預(yù)；實(shí)驗(yàn)后要求團(tuán)體成員對(duì)...
高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話(huà)實(shí)效性提升的調(diào)查研究 ［摘要］為深入了解高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話(huà)開(kāi)展的情況，從積極心理學(xué)的視角，圍繞談心談話(huà)的頻率、方式、感受、態(tài)度、內(nèi)容和收獲等方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱。隨機(jī)抽取廣東省某高校本科大學(xué)生參與問(wèn)卷調(diào)查，共回收有效問(wèn)卷4469...
《通信原理》應(yīng)用型教材建設(shè)的思考與實(shí)踐 ［摘要］分析了國(guó)內(nèi)外通信原理典型教材體系，調(diào)研了企業(yè)對(duì)通信應(yīng)用型教材建設(shè)的具體意見(jiàn)，討論了應(yīng)用型通信原理教材建設(shè)的具體內(nèi)容，結(jié)合團(tuán)隊(duì)在服務(wù)臺(tái)州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽中建設(shè)的通信原理應(yīng)用型課程，介紹...

法學(xué)思維在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用研究 ［摘要］在依法治國(guó)背景下，依法治校也十分必要。在高校學(xué)生管理工作中，貫穿法治思維對(duì)于依法治校而言具有重要價(jià)值。通過(guò)法治思維的應(yīng)用，一方面要確保管理制度以及工作程序的法制化，另一方面要促進(jìn)師生的法治意識(shí)不斷提升，促進(jìn)...
高校思想政治理論課教師人格魅力探討 ［摘要］思想政治理論課是塑造靈魂的重要課程，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，思想政治理論課能不能充分發(fā)揮作用，在于學(xué)生是否喜歡思想政治理論課，而這在一定程度上取決于思想政治理論課教師的人格魅力。高校思想政治理...
主題教育視域下高校輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作路徑研究 ［摘要］高校輔導(dǎo)員是學(xué)校與大學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是教育人、培養(yǎng)人的第一工作者。大學(xué)生的思想政治教育在綜合素質(zhì)中占有重要地位，因此加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是高校育人工作的中心環(huán)節(jié)。從主題教育視角，探討了高校輔導(dǎo)...
基于思想政治教育的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究 ［摘要］大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是高等教育中一項(xiàng)重要任務(wù)。分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成要素，探討基于思想政治教育的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略，并提出了實(shí)施方案和具體措施。研究表明，基于思想政治教育的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教...
教育數(shù)字化背景下促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才策略研究 ［摘要］在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的趨勢(shì)下，人力資源逐漸成為核心競(jìng)爭(zhēng)力，這便對(duì)人才培養(yǎng)提出了新要求，關(guān)注其綜合素質(zhì)提升已是趨勢(shì)。高校作為人才培養(yǎng)的出口，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量人才的重任，新時(shí)期的高等教育不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)...

基于產(chǎn)教融合的專(zhuān)業(yè)課程改革策略探析 ［摘要］新時(shí)期，應(yīng)用型本科高校需要建設(shè)一批產(chǎn)教融合型一流課程，這些課程不僅需要在課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)資源和考核評(píng)價(jià)等方面體現(xiàn)鮮明的產(chǎn)教融合特色，而且需要通過(guò)教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)達(dá)成的持續(xù)改進(jìn)和突出的創(chuàng)...
基于OBE理念的應(yīng)用型高校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)城市規(guī)劃教學(xué)改革研究 ［摘要］在應(yīng)用型高校的背景下，以武漢東湖學(xué)院為例，分析工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)城市規(guī)劃課程教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀，解決傳統(tǒng)教學(xué)模式下城市規(guī)劃課程難以滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求的問(wèn)題，以提升課程教學(xué)效果?；贠BE理念對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行改革，...
新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究 ［摘要］隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，新媒體已不僅僅是娛樂(lè)的工具，而是成為新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要工具，因此，其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響也具有兩面性。一方面，新媒體可以實(shí)現(xiàn)思政課程育人教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新...
新時(shí)代高校研究生黨支部建設(shè)路徑研究 ［摘要］新時(shí)代做好研究生黨建工作，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人，責(zé)任重大，使命光榮。研究生黨支部作為基層黨組織，必須時(shí)刻堅(jiān)持自我革命，旗幟鮮明講政治，扎實(shí)開(kāi)展黨性教育，不斷提高綜合素質(zhì)。當(dāng)前，傳統(tǒng)橫向...
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀與對(duì)策思考 ［摘要］互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供了可承載的內(nèi)容平臺(tái)，從提高高校畢業(yè)生就業(yè)率的目標(biāo)出發(fā)，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合教育資源，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的網(wǎng)絡(luò)普及化，建立具有針對(duì)性的職業(yè)生涯規(guī)劃直播和學(xué)...
基于OBE教學(xué)理論的日語(yǔ)視聽(tīng)課程的教學(xué)實(shí)踐與研究 ［摘要］ OBE教學(xué)法是一種注重學(xué)生觀察、頭腦風(fēng)暴和討論的教學(xué)方法，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。首先，介紹了OBE教學(xué)理論的基本原理，并指出其在語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。其次，詳細(xì)描述...
課題探究型高校教師職后校本培訓(xùn)發(fā)展路徑探究 ［摘要］構(gòu)建課題探究型高校教師職后校本培訓(xùn)的有效發(fā)展路徑，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升意義重大。該類(lèi)培訓(xùn)模式的主要特點(diǎn)是將課題研究融入日常教學(xué)和管理活動(dòng)，使教師能深入了解實(shí)際問(wèn)題，并研究這些問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)技巧和...
基于情感教育的老年大學(xué)生聲樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)探究 ［摘要］針對(duì)老年大學(xué)生聲樂(lè)課教學(xué)中情感教育的應(yīng)用進(jìn)行探究。通過(guò)文獻(xiàn)綜述，提出老年大學(xué)生存在的心理問(wèn)題及聲樂(lè)課教學(xué)中應(yīng)注重情感教育的必要性。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，提出了基于情感教育的老年大學(xué)生聲樂(lè)課教學(xué)...
普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)積極性博弈分析和工作路徑選擇探究 ［摘要］縱觀社會(huì)發(fā)展歷程，就業(yè)工作歷來(lái)是民生之本，其重要性排在“六穩(wěn)”“六保”工作之首。大學(xué)生就業(yè)積極性是就業(yè)問(wèn)題中的重中之重，已然構(gòu)成了社會(huì)管理中的重要穩(wěn)定器因素。普通本科院校畢業(yè)生是我國(guó)高等學(xué)校大學(xué)生群體的重要...