教育強(qiáng)國(guó)背景下職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展探析

摘 要 職業(yè)教育是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要力量，建設(shè)職教強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的題中之義?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是職教強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要支點(diǎn)，是職業(yè)教育類(lèi)型化發(fā)展的重要保障，是促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，形成協(xié)同育人合力的重要紐帶。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)背景下，“雙師型”教師要牢記為黨育人、為國(guó)育才的理想信念；“雙師雙能”培育現(xiàn)代匠才；聚焦科創(chuàng)屬性、科技賦能、科教融匯，提高科技支撐力；推進(jìn)高質(zhì)量教育教學(xué)，確保民生保障力；加強(qiáng)協(xié)同育人能力，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合；提高國(guó)際化水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。（剩余11537字）