人口高質(zhì)量發(fā)展與職業(yè)教育改革創(chuàng)新：邏輯與進(jìn)路

摘 要 人口高質(zhì)量發(fā)展與職業(yè)教育之間存在著內(nèi)在耦合關(guān)系，職業(yè)教育在推動(dòng)人口高質(zhì)量過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。面對(duì)老齡化、少子化、區(qū)域人口增減分化等未來(lái)人口變化趨勢(shì)，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，亟須優(yōu)化職業(yè)教育資源配置、發(fā)展適老化職業(yè)教育、釋放職業(yè)教育人才紅利。應(yīng)對(duì)未來(lái)人口變化，以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化，我國(guó)職業(yè)教育需要充分踐行推動(dòng)人口高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代使命，遵循整體邏輯、協(xié)同邏輯、個(gè)體邏輯，開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)路，錨定人口高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建適應(yīng)人口變化的職業(yè)教育資源配置格局；夯實(shí)人口高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)，完善涵蓋不同年齡結(jié)構(gòu)的終身職業(yè)教育與培訓(xùn)體系；深化人口高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵，實(shí)施以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為核心的教育教學(xué)活動(dòng)。（剩余12076字）