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實踐為尺：以數(shù)字賦能教育迭代創(chuàng)新

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教育數(shù)字化轉型正為各級各類教育開辟新的發(fā)展機遇。學者指出，高等教育在這一轉型過程中迎來了六大機遇：物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、適性學習、數(shù)字看板、虛擬現(xiàn)實以及預警分析。盡管各學校因特色與優(yōu)勢各異，采取了不同的轉型策略，但它們都朝著同一方向和目標邁進——以數(shù)字力量推動教育迭代創(chuàng)新，重構人才培養(yǎng)體系，共同構建教育的新生態(tài)。（剩余2447字）

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