追求數(shù)學(xué)本質(zhì)的概念課教學(xué)策略探究

——以“一元二次方程”教學(xué)為例

打開文本圖片集

【摘 要】 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求課程內(nèi)容要進行結(jié)構(gòu)化整合，意味著數(shù)學(xué)的教學(xué)不僅要教知識，更要教結(jié)構(gòu).數(shù)學(xué)概念是思維的起點，在概念課教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過理解概念是什么、為什么、做什么、怎么做，對概念有全面的認識，挖掘內(nèi)容背后的數(shù)學(xué)本質(zhì)，從而構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的知識體系，發(fā)展核心素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】 結(jié)構(gòu)化；概念課；（剩余6549字）