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核心素養(yǎng)背景下用尺規(guī)解決問題的路徑探究

——以2023年徐州市中考第26題為例

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【摘  要】  《義務教育數學課程標準（2022年版）》中強調尺規(guī)作圖在發(fā)展學生幾何直觀、推理能力和創(chuàng)新能力上的重要作用.而尺規(guī)作圖作為數學教學中的重難點，引起了數學教師的重點關注和深層思考.在用尺規(guī)作圖解決問題中能夠發(fā)現(xiàn)，尺規(guī)作圖能夠簡化問題，降低數學學習的難度，通過使用數形結（剩余5088字）

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