初中數(shù)學(xué)教科書函數(shù)內(nèi)容設(shè)置的國際比較

——以中、日、新、英、美五國教科書為例

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【摘 要】 函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容.選取中國、日本、新加坡、英國和美國的代表性初中數(shù)學(xué)教科書為研究對象，以縱向與橫向兩個維度進行比較分析.研究發(fā)現(xiàn)，在函數(shù)內(nèi)容的發(fā)展主線上，五版教科書存在函數(shù)概念的引入時機不同、具體函數(shù)的編排順序不同的特點;在函數(shù)內(nèi)容編排上，五版教科書既存在螺旋上升結(jié)構(gòu)、現(xiàn)實應(yīng)用導(dǎo)（剩余9472字）