初中數(shù)學(xué)后建構(gòu)課堂教學(xué)的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)與原則

【摘 要】 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律一般為前建構(gòu)學(xué)習(xí)，再局部深入，最后后建構(gòu)鞏固提升.前建構(gòu)課堂主要解決為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué).后建構(gòu)課堂則解決知識(shí)間有怎樣的實(shí)質(zhì)聯(lián)系、知識(shí)如何運(yùn)用、知識(shí)運(yùn)用的智慧在哪里這三個(gè)問題.基于初中數(shù)學(xué)后建構(gòu)課堂教學(xué)的內(nèi)涵分析，將其劃分為主題化復(fù)習(xí)課、探究式專題課、綜合性活動(dòng)課三類，（剩余6003字）