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【摘要】
學生主動提出問題并進行自我探究，終于使問題得以解決.教師及時給予肯定和贊賞，從而引起多位同學的探究熱情，并得到統(tǒng)一的簡潔解決方法.整個案例實施過程中，教師不失時機地進行總結和演講，使得學生群情激昂、思維專注，從而得到兩點啟示.
【關鍵詞】提出問題；解法探究；簡潔證明
1 探究起（剩余4734字）
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學生自我探究的一個案例
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