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【摘 要】 《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》中明確提出通過數(shù)學學習，認識數(shù)學的審美價值.教師在數(shù)學教學中應當關注學生的學習心理，利用數(shù)學之美積極調動學生學習的積極性.數(shù)學中有很多內容具有美學價值，如圖形美、結構美、思維美、變換美，教師充分利用這些美學資（剩余4388字）
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淺談美育教育對學生數(shù)學學習心理的積極作用
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