基于“六何”認(rèn)知鏈的“抽象函數(shù)”的研究與思考

打開文本圖片集

【摘 要】 用“六何”認(rèn)知鏈呈現(xiàn)“抽象函數(shù)”的研究過程，以整體視角把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓研究對(duì)象經(jīng)歷“從何”“是何”“與何”“如何”“變何”“有何”的認(rèn)知過程，可以加深學(xué)生對(duì)研究對(duì)象本質(zhì)的理解，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升相應(yīng)核心素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】 六何；抽象函數(shù)；深度學(xué)習(xí)；核心素養(yǎng)

2019版中國高考評(píng)價(jià)（剩余3383字）