“雙減”政策下數(shù)學中考總復(fù)習教學研究

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［摘 要］在“雙減”政策下，數(shù)學中考總復(fù)習應(yīng)注重培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)和解決問題的能力，同時需創(chuàng)新教學方法以提升復(fù)習效果?？茖W合理的復(fù)習計劃、多元化的教學策略及個性化的輔導(dǎo)方式，可以幫助學生更好地掌握數(shù)學知識，提升中考數(shù)學復(fù)習效果，助于學生在中考中取得優(yōu)異成績。

［關(guān)鍵詞］“雙減”政策；數(shù)學中考總復(fù)習；策略；教學建議

［中圖分類號］    G633.6        ［文獻標識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2024）02-0018-03

中考數(shù)學總復(fù)習，不僅是初中數(shù)學學習的壓軸環(huán)節(jié)，更是學生迎接中考的沖刺階段。（剩余4304字）