詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)初探

小學(xué)是學(xué)習(xí)詩(shī)歌的黃金時(shí)期，小學(xué)生如同一塊“璞玉”，他們的思維活躍，想象力豐富。而詩(shī)歌的韻律美與語(yǔ)言美相得益彰，雖言簡(jiǎn)意賅，但意韻深遠(yuǎn)，是滋養(yǎng)學(xué)生心靈的最佳方式之一，深受學(xué)生的喜愛(ài)。在實(shí)際教學(xué)中，教師要從教情、學(xué)情出發(fā)做好詩(shī)歌寫(xiě)作指導(dǎo)，讓學(xué)生在詩(shī)歌學(xué)習(xí)中獲得精神滋養(yǎng)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段寫(xiě)作提出了明確要求：學(xué)生能夠清晰、明確地表達(dá)自身意圖，并能結(jié)合日常生活需求，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式進(jìn)行寫(xiě)作。（剩余3260字）