縣域職業(yè)教育推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的行動(dòng)邏輯、發(fā)展審思與實(shí)踐路徑

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摘 要：縣域職業(yè)教育在鄉(xiāng)村建設(shè)中責(zé)任重大，其行動(dòng)邏輯在于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和鄉(xiāng)村振興之間的雙向賦能，通過本土村落的文化彰顯與鄉(xiāng)韻塑型挖掘鄉(xiāng)村地區(qū)的潛能，基于鄉(xiāng)村振興的人才回流與迭代培養(yǎng)解決鄉(xiāng)村振興的核心問題?？h域職業(yè)教育未來需要將發(fā)展重心轉(zhuǎn)移，把握以培訓(xùn)為發(fā)展導(dǎo)向的歷史契機(jī)與時(shí)代定位；將話語體系筑實(shí)，深度扎根鄉(xiāng)村進(jìn)行塑型重構(gòu)并追尋行之有效的范式；實(shí)現(xiàn)自身治理能力內(nèi)生，充分運(yùn)用政策關(guān)懷與實(shí)力躍升，彰顯類型底色。（剩余9200字）