2010—2019年河南省中等職業(yè)教育經(jīng)費投入的問題、成因及對策分析

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摘 要：為了凸顯職業(yè)教育的優(yōu)勢，2009年教育部提出要逐步擴大中等職業(yè)教育的招生規(guī)模。在此背景下，利用2010—2019年《中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒》的相關(guān)數(shù)據(jù)，探討河南省近十年來中等職業(yè)教育經(jīng)費的投入情況，發(fā)現(xiàn)河南省中等職業(yè)教育經(jīng)費存在著投入總量不足、占總經(jīng)費投入比例較低，經(jīng)費來源渠道狹窄、過度依賴政府投入，經(jīng)費投入使用結(jié)構(gòu)不合理、基建支出占比過低，生均經(jīng)費投入較低、在全國排名較為落后等問題。（剩余8560字）