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摘 要:在實現(xiàn)共同富裕的進程之中,最繁重、最艱巨的任務(wù)仍然在農(nóng)村。讓農(nóng)民群體實現(xiàn)收入增長、社會地位提高,培養(yǎng)其成為新型職業(yè)農(nóng)民是當前急需關(guān)注的問題。在深挖共同富裕的內(nèi)在邏輯,探討新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵與培養(yǎng)價值的基礎(chǔ)上,探索了共同富裕背景下基于開放教育系統(tǒng)的聯(lián)動優(yōu)勢、靈活教育優(yōu)勢和教學資源優(yōu)勢,提出了培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的可行路徑:加強重視,促進教育觀念的開放與創(chuàng)新;推動落地,構(gòu)建可操作、易推廣的辦學模式;立足實踐,探索適宜、有效的人才培養(yǎng)模式。(剩余11204字)
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共同富裕背景下新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng):基于開放教育視角
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