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摘 要:普通本科高校作為教育體系鏈條中的一環(huán),通過承擔或參與高技能人才培養(yǎng)、舉辦職業(yè)師范教育和提供理論智庫服務等方式,賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展,但也存在體制機制不暢、師資培養(yǎng)不充分、理論研究針對性不足的困境。為此,建議普通本科高校通過理順體制機制、完善師資培養(yǎng)、強化理論研究,構建應用型人才培養(yǎng)的一體化體系,提升培養(yǎng)的層次和質量,并以高質量師資和高水平研究賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展。(剩余10549字)
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普通本科高校賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展:模式、困境與出路
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