淺談傳統(tǒng)音樂(lè)在普通高中特色校本課程開發(fā)的實(shí)施與探究

【摘 要】現(xiàn)如今，人們對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的保護(hù)與傳承越來(lái)越重視，對(duì)于傳統(tǒng)音樂(lè)的研究，我國(guó)也取得了不錯(cuò)的成就。高中特色校本課程的開發(fā)，主要以滿足不同學(xué)生的特殊音樂(lè)要求，作為教學(xué)的基礎(chǔ)，整合現(xiàn)在的音樂(lè)資料，與傳統(tǒng)音樂(lè)有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的特點(diǎn)開發(fā)?；诖?，本文在不同角度分析了傳統(tǒng)音樂(lè)在普通高中特色校本課程開發(fā)中的作用價(jià)值。（剩余4933字）