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從美術(shù)的角度解讀《課堂提問的藝術(shù)》

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【摘 要】《課堂提問的藝術(shù)》是由美國教育學(xué)者丹東尼（Dantonio.M.）和貝森赫茲 （Beisenherz）合著的關(guān)于如何在課堂提問的著作。本文從美術(shù)鑒賞的角度，結(jié)合課程目標，對書中的理念、策略進行了運用和解讀，主要是根據(jù)課程的內(nèi)容，在問題的設(shè)計上以及多個相關(guān)問題的排序上進行了一系列的研究和探索。（剩余4024字）

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