家鄉(xiāng)非遺文化與手工課程相融合的探索實踐

——以周口市為例

【摘 要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶，在當代生活中具有重要的地位。近年來，教育部出臺了《關(guān)于推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新工作的指導意見》，以培養(yǎng)學生掌握一定的文化知識與技能為目標，目的是使非遺得到更好的傳承和發(fā)展，充分保護和利用非遺，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族文化。本文研究了周口市中小學手工課程與地方非遺文化的融合現(xiàn)狀，并嘗試提出了周口地區(qū)在學校手工課教學中采用“地方非遺”與“手工課”相融合的發(fā)展方案。（剩余4938字）