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【摘要】從百年黨史中汲取學(xué)科發(fā)展智慧。太行紅色文化資源類型多樣、內(nèi)容豐富,是中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)太行人民在追求民族解放、國家富強和人民幸福的偉大實踐中形成的具有資政育人價值的歷史遺存。探求太行紅色文化資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》的必要性與可行性,通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,將其有機融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課堂教學(xué)和實踐教學(xué),探索具有可示范、可推廣、可持續(xù)意義的育人經(jīng)驗和典型做法,既有助于當(dāng)代大學(xué)生了解國史國情,堅定“四個選擇”,也能為“如何上好《中國近現(xiàn)代史綱要》課”這一問題提供理論遵循,增強教學(xué)實效性。(剩余7201字)
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太行紅色文化資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)新探
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