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高職院校公共藝術課程教學模式的探究

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【摘要】公共藝術課程是為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需要的高素質人才而設立的限定性選修課程，對于提高審美素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。各個高職院校為響應國家號召，紛紛開設了公共藝術課程。但傳統(tǒng)的藝術教育理念不夠完善，使高職院校的公共藝術課程在整體教學方法和教學手段上比較落后，教學模式的實踐也遠遠落后于理論研究，影響到學生的全面發(fā)展。（剩余4568字）

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