基于信息技術(shù)環(huán)境下高中英語(yǔ)寫作教學(xué)模式的實(shí)踐研究

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展中不可或缺的一部分，對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。在教育中，信息技術(shù)的應(yīng)用在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中起著重要作用。通過(guò)利用信息技術(shù)，我們能為學(xué)生提供更多的教學(xué)資源，創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作的興趣并提高他們的寫作能力。本文將從信息技術(shù)環(huán)境下的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)模式應(yīng)用角度出發(fā)，分析其應(yīng)用策略，并提出幾點(diǎn)有效建議，以期為相關(guān)教育工作者提供參考。（剩余5404字）