職業(yè)競爭力視角下的民辦高校管理類專業(yè)經(jīng)濟法課程人才培養(yǎng)機制

——以××學院為例

［摘 要］經(jīng)濟法課程作為××學院管理類專業(yè)必修課，在整個課程體系中占有重要地位。經(jīng)過多年的改革，經(jīng)濟法課程已成為專業(yè)核心課。但是囿于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念、不清晰的人才培養(yǎng)目標、有限的師資力量等，應用型、復合型及創(chuàng)新型經(jīng)濟法課程人才培養(yǎng)機制尚未建立。本文基于職業(yè)競爭力視角，分析××學院管理類專業(yè)經(jīng)濟法課程人才培養(yǎng)的問題，提出經(jīng)濟法課程人才培養(yǎng)機制的完善路徑，為經(jīng)濟法課程建設、教學改革以及提升學生的職業(yè)競爭力提供有益借鑒。（剩余5353字）