基于CSE評(píng)價(jià)模式的工商管理課程評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

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［摘 要］推行“金課”建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的精準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)和突破口，構(gòu)建科學(xué)合理的課程評(píng)價(jià)體系有利于提升課程質(zhì)量。目前，工商管理專業(yè)課程評(píng)價(jià)體系仍然存在許多問題，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面有所不足。文章基于“金課”建設(shè)的理念，運(yùn)用CSE課程評(píng)價(jià)體系中“需要評(píng)價(jià)、方案評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)”4個(gè)模塊，構(gòu)建工商管理本科專業(yè)課程評(píng)價(jià)體系，以期客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)教師課程教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)“金課”的育人目標(biāo)。（剩余4913字）