高校績(jī)效評(píng)價(jià)視野下“能者多勞”的危害、成因及破解之策

［摘 要］隨著中國(guó)教育將由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，高校急需肯干事、能干事、干成事的“能者”緊跟時(shí)代步伐，勇挑歷史重?fù)?dān)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。高校崗位設(shè)置呈多樣化特點(diǎn)，但高?？?jī)效評(píng)價(jià)方案和激勵(lì)政策還不能完全跟上發(fā)展形勢(shì)，圍繞多元化評(píng)價(jià)的改革還不夠。文章重點(diǎn)從高?？?jī)效評(píng)價(jià)視角對(duì)“能者多勞”這一現(xiàn)象的危害、成因進(jìn)行梳理分析，并從高校管理制度導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)管理視野拓展、崗位管理考核等3個(gè)方面提出破解“能者多勞”困境的策略，借以促成“人人都能成才、人人極盡其才”的高校優(yōu)質(zhì)組織文化，真正調(diào)動(dòng)教職工積極性和進(jìn)取心，持續(xù)培養(yǎng)和造就時(shí)代新人。（剩余5070字）