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工匠精神指導(dǎo)下的高職院校人才就業(yè)質(zhì)量提升策略

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摘要：當(dāng)今社會，高職院校作為我國人才培養(yǎng)的重要基地，其畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量直接關(guān)系到國家的人才戰(zhàn)略和社會的穩(wěn)定發(fā)展。然而，當(dāng)前高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量普遍不高，主要是由于高職教育過于注重理論知識的傳授，忽視了實(shí)踐技能的培養(yǎng)。因此，如何在高職教育中引入工匠精神，提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，成為當(dāng)前高職教育改革的重要課題。（剩余5020字）

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