互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探索

摘要：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)具有為國(guó)家發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力、應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)、推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式深化改革等重要意義，但在實(shí)踐中，由于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)理念存在偏差、對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度不足、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境不健全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系未確立等問題，使得培養(yǎng)效果不盡如人意。對(duì)此，可以從立足以人為本、走出應(yīng)試桎梏、多方聯(lián)動(dòng)合作、落實(shí)機(jī)制構(gòu)建等方面入手探索人才培養(yǎng)的路徑，進(jìn)而為確立科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新氛圍、提供良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、形成持續(xù)發(fā)力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系提供支持。（剩余4960字）