基于OBE教育理念的校際合作人才培養(yǎng)模式探究

摘要：OBE教育理念是一種以成果為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生為本，采用逆向思維方式進(jìn)行的課程體系的建設(shè)理念?；贠BE教育理念的校際合作人才培養(yǎng)模式，讓國(guó)內(nèi)高校間、國(guó)內(nèi)與國(guó)外高校間打破校際壁壘，資源共享、互幫共促，以共享優(yōu)勢(shì)課程、合作第二課堂教學(xué)、攜手教科研工作等形式，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打開了一扇大門。在實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)成員通過學(xué)習(xí)提高合作意識(shí)；院校管理層制定可量化的激勵(lì)措施；合作團(tuán)隊(duì)確定適宜的合作目標(biāo)，設(shè)置合理的任務(wù)，讓成員能發(fā)揮所長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)院校、教師和學(xué)生的多方共贏。（剩余5121字）