社會性別視角下男性幼師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與困境研究

摘要：近年來，我國學前教育師資性別比例失衡現(xiàn)象愈發(fā)突出，男性幼師不僅在數(shù)量上嚴重不足，在職業(yè)發(fā)展上還面臨著多種問題，如職業(yè)認可度較低、薪資競爭力不足、培養(yǎng)機制不完善等。本文圍繞男性幼師職業(yè)發(fā)展困境，提出對策建議，以供參考。

關鍵詞：社會性別；幼兒園；男性教師；職業(yè)發(fā)展

一、近十年我國學前教育資源分析

伴隨著我國二孩政策的實施，我國幼兒園數(shù)量、入園兒童、幼師數(shù)量等快速增長，學前教育資源總量迅速增加。（剩余3101字）