人工智能技術賦能下鄉(xiāng)村教育精準幫扶的實施模式與對策

——以雙師專遞課堂為例

打開文本圖片集

摘要：鄉(xiāng)村教育振興的背景下，以人工智能技術支持的雙師專遞課堂為抓手，開齊開足開好國家規(guī)定課程，助力教育精準幫扶實施落地，促進鄉(xiāng)村義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，振興鄉(xiāng)村教育已成為重要命題。然而區(qū)域?qū)＿f課堂常態(tài)化教學的組織與實施方法提煉不足，可復制、可參考的組織實施模式還較缺乏?；诖耍撗芯吭谶h程智能教學系統(tǒng)支持下，以廣東省常態(tài)化開展雙師專遞課堂推動鄉(xiāng)村教育幫扶三年來的實踐經(jīng)驗，根據(jù)專遞課堂實踐案例分析框架，提煉出了三種常態(tài)化推進雙師專遞課堂教學的實施模式，即“區(qū)域統(tǒng)籌”的“兩統(tǒng)籌、五統(tǒng)一”模式、“服務外包”的“兩對標、一站式”模式以及“區(qū)域統(tǒng)籌+服務外包”相結(jié)合的“一導三定”協(xié)同模式。（剩余16697字）