“四史”教育融入《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課研究

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【摘要】“四史”教育與習近平新時代中國特色社會主義思想相互關(guān)聯(lián)、相互滲透?！八氖贰苯逃娜谌?，為理解習近平新時代中國特色社會主義思想提供歷史維度，有助于學生抵制歷史虛無主義，引領(lǐng)學生樹立正確價值觀、人生觀。但是在融入過程中還存在教師綜合素養(yǎng)有待提升、融入的方法和手段簡單、融入的程度把握不準等問題，需要從提升教師綜合素養(yǎng)、豐富融入方法、把準融入程度幾方面著手，努力促進二者有機融合。（剩余5369字）