新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)“紅色工匠精神”的實(shí)施路徑研究

【摘要】紅色文化與工匠精神融合能產(chǎn)生較高的價(jià)值，能形成我國(guó)特有的育人模式、打造一支“德藝雙馨”的雙師型教師隊(duì)伍、培育一支“又紅又?！钡摹凹t色工匠”隊(duì)伍。“紅色工匠精神”的培育是一套系統(tǒng)工程，光靠職業(yè)院校一家發(fā)力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須國(guó)家、家庭、學(xué)校、個(gè)人、企業(yè)五方攜手參與才能達(dá)到一個(gè)較好的育人效果。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代|傳承|弘揚(yáng)|紅色工匠精神|路徑

一、弘揚(yáng)工匠精神的時(shí)代背景

2016年政府工作報(bào)告中指出：“鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培養(yǎng)精益求精的工匠精神”[1]。（剩余5388字）