革命文化融入小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)施路徑

——以第三學(xué)段語文教材為例

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［摘要］革命文化是愛國主義的生動(dòng)詮釋，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，而在小學(xué)語文教學(xué)中其價(jià)值易被忽視。以語文第三學(xué)段教材為樣本，從課程內(nèi)容的組織層面，闡述了課程內(nèi)容在本體性內(nèi)容、精當(dāng)教學(xué)內(nèi)容上的甄別，在主題、形式、文體上的選擇，以及多元化、整合性的呈現(xiàn)策略；教學(xué)的實(shí)施層面，闡述了立足教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)的適度調(diào)整以及教學(xué)評(píng)價(jià)的策略。（剩余7275字）