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“審美”與“思辨”齊飛“感知”共“表達(dá)”一色

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［摘要］語文核心素養(yǎng)包括文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造四個維度?！皩徝馈迸c“思辨”兩個維度之間相輔相成：學(xué)生思維的運轉(zhuǎn)需要美學(xué)元素的支撐和推動，美感的體悟需要學(xué)生積極的思維作為動力。在情境的支撐和觀照下，學(xué)生可以更加深入、全面地進(jìn)行審美洞察、體悟理解，從而實現(xiàn)認(rèn)知的升級與生命的超越。在主客觀的觀照下，學(xué)生可以在思辨狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)語言之美、感受語言之美。（剩余5613字）

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