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基于建構(gòu)主義的思維導(dǎo)圖在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘要］寫作能力能反映學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)情況以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，因此，高中寫作教學(xué)應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作能力。傳統(tǒng)的寫作教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)前的現(xiàn)狀，而基于建構(gòu)主義的思維導(dǎo)圖作為一種可視化的思維圖解方式，可以幫助學(xué)生收集素材、整理信息，厘清寫作思路、形成寫作框架以達(dá)到思維的可視化，從而促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。（剩余4466字）

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