教育信息化2.0時(shí)代背景下的高中語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)

［摘要］隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)與教育教學(xué)不斷深入融合，高中語(yǔ)文智慧課堂逐漸成為教育教學(xué)研究的熱點(diǎn)話題，同時(shí)也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在教育信息化2.0時(shí)代背景下，教師可以分析傳統(tǒng)教學(xué)模式與智慧課堂教學(xué)模式的差異，結(jié)合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》的要求，為推進(jìn)高中語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)提出一些相應(yīng)的教學(xué)策略，促進(jìn)教育信息化與語(yǔ)文教學(xué)深度融合，推動(dòng)高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余6099字）