跨學(xué)科學(xué)習(xí)在語文學(xué)科中的實(shí)施

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【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)施路徑，核心任務(wù)，語言實(shí)踐，高階整合

跨學(xué)科學(xué)習(xí)是《義務(wù)教育課程方案（2022 年版）》（下文簡稱“課程方案”）的新增內(nèi)容，課程方案要求各學(xué)科用不少于10%的課時設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，旨在“加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識整合”[1]?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》（下文簡稱“2022 年版義教課標(biāo)”）呼應(yīng)課程方案的要求，在課程內(nèi)容部分增設(shè)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群，既強(qiáng)化學(xué)科間的聯(lián)系，也尊重語文作為各學(xué)科基礎(chǔ)工具的獨(dú)特性，是課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化理念的具體體現(xiàn)。（剩余5034字）