在美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒審美能力

幼兒美術(shù)教育中的審美能力

幼兒美術(shù)教育是將審美活動(dòng)深度融入教育過(guò)程，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力。面對(duì)新時(shí)代新挑戰(zhàn)，學(xué)前教育需積極響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，著重激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，并強(qiáng)化藝術(shù)審美在教學(xué)內(nèi)容中的核心地位，以促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(zhǎng)。

為有效培養(yǎng)幼兒的審美能力，學(xué)前教育必須依托專業(yè)的美術(shù)教師的力量，通過(guò)強(qiáng)化幼兒的形象思維能力，塑造幼兒高雅的審美情趣，進(jìn)而在提升幼兒審美能力的同時(shí)，促進(jìn)其人格與品德的健全發(fā)展。（剩余3114字）