“雙減”背景下幼小銜接的路徑探究

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2021年教育部等九部門(mén)先后印發(fā)了有關(guān)幼小銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)前教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，將提升幼兒園保教質(zhì)量作為“十四五”期間工作任務(wù)的重中之重，以“加快實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)有效銜接”為主要措施之一，不僅充分體現(xiàn)了科學(xué)的幼小銜接在幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終生發(fā)展中所起的重要作用，而且有效改善了家、校、園三方長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)幼小無(wú)效銜接的實(shí)際問(wèn)題。（剩余3504字）