“五育”融合背景下全閱讀體系教學(xué)策略研究

——以2024年山東省中考語文試題為例

打開文本圖片集

摘要：“五育”融合是教育領(lǐng)域的一次重要?jiǎng)?chuàng)新。全閱讀體系作為“五育”融合的重要組成部分，旨在通過閱讀實(shí)踐提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以2024年山東省中考語文試題的命制與解答為切入點(diǎn)，剖析全閱讀體系構(gòu)建的重要價(jià)值，提出基于“五育”融合理念的全閱讀教學(xué)具體策略，以期有效提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為廣大語文教育工作者提供有益參考。（剩余4135字）