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怎樣利用“智慧課堂”培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

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《普通高中英語課程標準(2017年版)》(教育部,2018;以下簡稱“課標”)首次將思維品質(zhì)列為英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。 “課標”將思維品質(zhì)界定為“思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力和水平”。在對所獲取的信息進行理解加工的過程中,就發(fā)生了比較、分析、推斷、歸納等心智活動;當通過讀或?qū)戄敵龊蛡鬟f信息時,就會有建構(gòu)、評價、創(chuàng)新等心智活動。(剩余6092字)

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