怎樣在閱讀教學(xué)中導(dǎo)入新課

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新課導(dǎo)入在英語閱讀教學(xué)中占據(jù)舉足輕重的地位，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)尤為關(guān)鍵。教師應(yīng)立足文本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和個(gè)人興趣，靈活采用多種新課導(dǎo)入技巧，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而提升教學(xué)效率。

一、借助問題導(dǎo)入新課

在新課伊始，教師通過提出引人深思的問題導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，進(jìn)而有效拓寬他們的思維維度。（剩余2136字）