在開展群文閱讀教學(xué)前設(shè)計(jì)問題的三種方法

——以《祝福》《藥》《孔乙己》的教學(xué)為例

在開展群文閱讀教學(xué)之前，我們需根據(jù)教學(xué)的需要設(shè)計(jì)一些問題。有了問題的引導(dǎo)，學(xué)生在閱讀群文的時候才不會任性而為。下面，筆者就以《祝?！贰端帯贰犊滓壹骸愤@組文章為例，談一談如何設(shè)計(jì)群文閱讀教學(xué)問題。

一、依據(jù)文本的內(nèi)容設(shè)計(jì)問題

我們開展群文閱讀教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思維能力。在設(shè)計(jì)問題的時候，我們要聚焦文本的主旨，圍繞學(xué)生需要閱讀的重點(diǎn)內(nèi)容來設(shè)計(jì)問題，以幫助他們快速捕捉文章中的重要信息，加深對文本的理解。（剩余1810字）