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利用分層教學法優(yōu)化高中英語教學

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分層教學法，旨在滿足不同層次學生的發(fā)展需求，有助于提高教學質(zhì)量。它面向全體學生，正視學生的個體差異，使學生在自己原有基礎上得到發(fā)展，在每一節(jié)課內(nèi)都能獲得成功的喜悅，從而激發(fā)學生的學習興趣。本文將探討在高中英語教學中開展分層教學的策略。

一、將學生合理分層

每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，因此在分層教學中，教師首先要充分尊重學生的個體差異。（剩余1788字）

試讀結(jié)束

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