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高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)生個(gè)性、興趣和需求差異逐漸顯現(xiàn)的階段。由于學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,傳統(tǒng)的“一刀切”的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。分層教學(xué)法作為一種以學(xué)生為中心、尊重個(gè)體差異的教學(xué)方法,有助于解決這一問題。本文就如何在高中英語教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法給出幾點(diǎn)建議。(剩余2750字)
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運(yùn)用分層教學(xué)法,打造高效英語課堂
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