談?wù)剬?dǎo)入新課的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

在開(kāi)展閱讀教學(xué)的過(guò)程中，導(dǎo)入新課是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)他們積極閱讀文本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。導(dǎo)入新課的方法有許多種，下面，筆者就來(lái)介紹三種常見(jiàn)且有效的方法，希望大家在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，提高教學(xué)的效率。

一、情境導(dǎo)入法

情境導(dǎo)入法是一種通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)情境，將學(xué)生帶入特定的場(chǎng)景中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與探索欲的方法。（剩余1334字）