踐行英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，開(kāi)展高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

——以Artificial Intelligence: friendly or frightening的教學(xué)為例

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《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》（以下簡(jiǎn)稱 “課程標(biāo)準(zhǔn)”）指出：普通高中英語(yǔ)課程倡導(dǎo)指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。因此，教師應(yīng)圍繞特定主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀不同類型的語(yǔ)篇，讓學(xué)生在閱讀中掌握學(xué)習(xí)策略，并應(yīng)用語(yǔ)言技能表達(dá)觀點(diǎn)，從而獲得語(yǔ)言知識(shí)、提升文化意識(shí)。（剩余4318字）